自闭症专题 (27)——自闭症开窍疗法康复案例解析之四

2020-12-15  来自: 丹东迟雅中医门诊有限公司 浏览次数:1565

 自闭症专题(第27期)

8岁自闭症男孩的康复案例解析

上次讲座中,我们从中医心理角度解析了6岁半自闭谱系儿童的康复案例。今天,我们通过辽宁强迫症机构的具体案例的“开窍疗法”实施,来解析8岁自闭儿童的症状表现、病因病机及疗愈方法。

案例:

KWZ:男孩,辽宁人,2019年2月由父母带着前来迟雅心理咨询公司求助。孩子出生于2011年3月下旬,当时的年龄是差一个月8周岁。

一、求助者的基本情况

家人介绍:

孩子2014年三岁的时候,发现不能与人沟通。

2015年3月4周岁的时候在沈阳盛京医院诊断为非典型孤独症,2016年7月在北京医大六院诊断为智力发育迟缓,2017年9月在北京天使儿童医院诊断为精神发育迟缓。

曾经在辽宁省友谊医院所属机构进行康复训练,时间一年半。在北京一家康复机构训练半年多,情况有所好转,后来回家乡上了幼儿园。因不能很好地融入同龄群体,两次的融入动机全被实际的效果粉碎了,最后找到迟雅心理咨询公司,接受开窍疗法的治疗。

咨询师观察:

1、有简单的语言,吐字不清,沟通困难。比如鸟在树上,或者树上有鸟,他不会完整表达,而说成:鸟树上,蝴蝶地上。

2、多动,不听从指令。

3、抽动,还有抖手等自闭儿童常见的动作行为。

4、经常咧嘴,伴随下巴颏往下一点一点的动作,发出怪声。

5、强迫行为。在后来的咨询过程发现,这个孩子还有一些性早熟的问题,包括对女生穿的尼龙袜特别感兴趣,见到了就盯着看,或者忍不住动手去触摸,同时伴随着勃起,严重的时候,当着女性的面将裤子脱下来,此外,还有窥淫行为。

二、评估与诊断

语言能力差,不太听从指令,缺乏规则意识,抽动秽语,抖手并发出怪声,行为刻板,符合自闭谱系儿童特征。诊断为自闭谱系障碍——精神发育迟缓,伴随抽动症

三、病理分析与治疗假设

自闭症又称为孤独症,患儿情感淡漠,语言障碍,兴趣狭窄,行为刻板,主要是由于患儿智力发育迟缓、迟滞所导致。

人生百病,根在五脏,可以通过调理五脏,来提升大脑功能,开启患儿的欲望之窍、情感之窍、语言之窍和思维之窍。在此基础之上实施四环节行为训练技术,有机结合心理调治,就可以达到语言丰富、正常沟通、形成规则意识、有效融入社会的效果。

四、治疗目标

1、短期目标

调治身体,提升语言能力,养成良好的生活习惯,包括睡眠、饮食、与亲人相处的方式等。

2、中期目标

培养抽象思维,养成规则意识,培养提高动态智能,提升患儿自信。

3、长期目标

融入社会群体,和正常孩子一样在普通学校学习生活,很好地融入社会。

五、治疗方法与技术

中医开窍疗法+四环节行为训练技术。

六、康复策略

总体康复策略:

1、一开始不要求太严格,免得增加心理负担,造成恐惧,同时用以缓解强迫症状。

2、治疗方法的使用上,总的原则是“孩子好受,家长接受。”

3、以开窍疗法为主线,重要的一点是开启语言之窍,语言是思维的工具,语言之窍开启了,思维之窍也会随之容易开启。语言是比较容易让家长体会到的外在表现,随着语言之窍的开启,家长会信心大增。

七、课程设置

1、每天上午、下午各安排一节个训课程,因为这个孩子年龄偏大,这样设置是为了抓紧时间,提高实际效率。

2、大课约一个小时,含课间操,上午进行。

3、感统训练50分钟,下午进行。

4、经络按摩30分钟,下午进行。经颅磁患儿家里自己做。

5、律动10~20分钟下午进行。

八、调治过程

2019年2月20日开始,这一天是正月十六。每天除了上面的课程以外,还同步安排调理身体,以中医开窍为主,辅助心理训练。开窍疗法的目的是调理五脏,改善大脑功能,促进神经发育,奠定开窍的物质基础,初期重要的一点是开启欲望之窍和语言之窍。

2019.2.25:母亲反馈说:孩子自从服用开窍疗法的药物之后,每天睡眠特别好,以前一直睡眠少,每天很晚才睡,不睡午觉。现在每天午觉睡到将近2点钟,晚上9:00就睡觉了。如果是以前,白天一旦睡午觉,晚上就得十一二点才能睡。这一点让我们感觉迟雅医生的药特别灵。此前我们也吃过一些药,但是都没有这个效果。来到迟雅中医门诊和迟雅心理咨询公司以后,我们建议将原来服用的地牡宁神口服液和脑蛋白口服液都停服了。因为这些药不是太对症。

2019.3.12:最近反映孩子觉有点少,晚上有点闹,在疗育师建议下,晚上带他出去溜达一个小时,情绪就平复下来了。同时,建议给孩子分床,家长采纳了我们的意见。这次针对孩子的实际情况,又进行了一次中药剂的调配,调药之后,孩子从晚上九点一直睡到次日七点。

2019.3.14:母亲反馈说:孩子今天有一个很大的进步,中午一进家门就对姥姥说:我要吃鸡蛋炒西红柿。姥爷说,家里虽然没有西红柿也得去给买啊,因为这太令人高兴了!现在睡眠也很好,基本上每天可以睡10个小时以上。

2019.3.15:今天姥爷反馈说:孩子现在话多了,会说不吃韭菜炒鸡蛋,吃西红柿炒鸡蛋。还说不吃汤圆,我要吃饺子。姥爷高兴地说:等孩子好了,我带他去沈阳,把那些自闭症的孩子都引过来。我总算见到亮了,他们还没有见到亮呢!全世界你也是好的,你这儿的房子得扩大面积了。

2019.3.22:今天母亲反馈,语言又有新发展,会说全响了,指的是鞭炮全响了,自发性语言开始迸发。

2019.3.30:母亲反馈,孩子语言已经开始爆发,走到哪里就会不断地说。比如,这是什么,那是什么,不是问句,而是陈述句。自己一个劲儿地说。还懂得了上下、前后、左右。比如打苍蝇,别人说苍蝇在哪?他会说在下面。挠痒痒也会说这些方位名词。现在存在的问题,就是不愿意别人碰他,谁碰他,他就会发出叫声。但还有经常啃指甲、脚趾甲也啃的问题。

2019.4.4:现在说话很自如,处于一种语言爆发状态,见人主动打招呼,问他中午吃的什么饭菜都知道了。但是,恋物等一些怪毛病还没有完全消除。

2019.4.14:语言全方面爆发,会说很多话了。有很多语言是自发性的。还会向妈妈告状:王老师打我了。妈妈问打你哪儿了?回答说打你的手背了。衣服哪去了?袜子哪去了?都会说。睡眠很好,抽动症状消失了。

2019.4.20:孩子最近几天情绪不稳,非常兴奋,甚至表现出一些怪异的行为,姥姥和妈妈都非常着急。姥姥说孩子又打回原形了。于是我们一边做孩子的调适,一边做大人的工作。几天以后又进入了良好状态。

2019.4.23:今天孩子说希望姥爷给买烤鸭。姥爷说你是想吃板鸭还是想吃烤鸭啊?他说是烤鸭。以前没有吃过烤鸭,也没有人教他什么是烤鸭,现在会说了。

2019.6.16:母亲反馈说,今天看到感统训练室的一个转盘有点托地,他就说太低了,玩不了了。家里的热水器水温有点高,他说太热了,调低点。这样的话以前没有人教他,是他自发性的语言。这段时间,不调皮,但是经常跟人顶嘴,有热情,经常跟人玩藏猫猫。舌头上的纵沟越来越浅了。

2019.7.2:这段时间继续做沙盘,还有每周出去一两次,进行户外活动,主要是提高动态智能。2019年7月起,进入动态智能训练为主ABC为辅助的阶段,继续进行并调整课程,沙盘课程继续,增设户外活动。治疗师带着儿童到自然和生活环境中利用随时见到的场景和物品,在自然的状态下教给儿童运用知识;仔细观察他,看到儿童自己有感兴趣的事务就给他设置任务,让他自己想办法完成,比如喂鱼要将饼干掰成小块,还要喂到规定时间等;如果他故意捣乱,还要有惩罚,措施是要完成一个有挑战性的动作,这个动作完成之后老师会鼓励他,同时强化完成任务是开心的事情。这样在生活、游戏、学习三位一体的环境中来养成规则意识,培养互动能力,学会与人相处。

2019.8.1:现在能唱卡拉OK,不仅愿意唱,还能跟上节奏,主动要求去KTV唱歌。

2019.9.22:从2019年9月起进入小学学习,KWZ来到正常的同龄的孩子人群中,同他们一起生活、学习,通过同伴之间的行为模仿,人际互动,全方面提升他适应社会生活的能力,由家长陪同。开始时不听老师和家长指令,后来慢慢理解老师已经代替了疗育师,就听老师的指令了;刚开始时与同学没有互动,慢慢与同桌有了交流,与班级同学做游戏;一个月后不用家长陪伴,可以独立上课、下课,在课堂上不吵闹,守纪律。

后记:

2020年9月初,疗育师与家长通电话,跟踪了解情况。孩子现在所有都很好,包括以上的怪异行为全都消失了。这些均与孩子的总体智力提高有直接关系。

案例分析:

1、这个8岁的孩子来这里之前,一直都在接受各种训练,其中北京训练半年多,沈阳集中训练一年半。累计训练两年多。但是,语言一直没有起色。7岁零7个月的时候,也就是2017年9月在北京天使儿童医院诊断为精神发育迟缓,属于自闭谱系。来到我们这里接受开窍疗法不到两个月,语言开始爆发。

2、这个孩子来我们这里之前也在用药。此前,他们服用地牡宁神口服液3个月,脑蛋白口服液6个月,使用经颅磁4个月。但是语言及智力方面都没有大的起色。原因是他们用的药不对症。这些药来我们这里之后都停服,只用我们的中药两个月情况就不一样了。差异在于药物对症,在于经络按摩。

3、孩子在治疗的过程中,尤其是进入7月份之后,曾经出现过好几天时间的表现异常,以至于姥姥和母亲都认为孩子被打回原形了。这种情况,在治疗过程中是在所难免的。家长遇到这种情况,要沉住气。只要把相关情况反馈给我们的医生,我们的疗育师,问题就可以得到妥善解决。孩子的那些异常表现,实际上是我们安排的孩子每天吃绿豆粥,目的是调整阴阳的平衡,而孩子家长听另一位家长说:不应该吃绿豆粥,绿豆解药,吃药的情况下吃绿豆粥,那药不白吃了吗?于是,把绿豆粥停了,才会出现以上的异常表现。

4、整个康复过程要以开窍为主,对于孩子身上存在的一些小毛病,不用太着急,往往是当他们的智力发展起来了,那些问题就自行消失了,因为他们懂得了规则,懂得了什么是美,什么是丑,这些孩子自己就会改变和完善自己的行为了。


关键词: 自闭症开窍疗法           

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