厌恶上学的高三女生

减小字体 增大字体 作者:本站  来源:本站整理  发布时间:2017-01-06 13:59:29

                                                 厌恶上学的高三女生

 

  

 

注:本文分两期发表在《丹东日报》20161117日和1124日迟雅心理热线栏目。

 

     HQ: 女,高中三年级理科学生。因为不想上学,家长四处求助效果不理想,于20151225日前来向迟雅求助。

    家长介绍的情况:孩子高中二年级下学期出现问题,表现为不愿意与人沟通,厌食、厌学,情绪低落。曾经去北京和沈阳等地的有关精神专科医院做过详细检查,接受过系统心理治疗,效果都不理想,而且现在每天躺在床上,什么事情也不想做,门也不想出。一提上学的事情,马上就翻脸。家长开导说:这样下去你将来怎么办?她会回敬说:没法办就死喽!上述几家医院先后给用的药物有:治疗抑郁的药物来士普(西酞普兰),治疗抑郁症与强迫症的马来酸氟伏沙明,治疗癫痫与躁狂的丙戊酸镁,治疗神经损伤的赛典注射液,此外,还有状元丸、二十味丸,脑力静胶囊。现在正在使用的药物有六种:氟伏沙明、丙戊酸镁、赛典注射液、状元丸、二十味丸和脑力静。

咨询师观察了解的情况:求助者给咨询师的印象是:阻抗比较大。比如,问她有没有什么困扰需要咨询师帮助?她回答:挺好的。再问:那怎么这么长时间没有上学了?回答:不想上就不上呗。再问:你现在为什么吃那么多种药物?答:爷爷让我吃我就吃呗!求助者情绪抑郁,心情持续低落,兴趣缺乏,动力不足,并有强迫性人格倾向。厌学的根本原因是求助者在人际交往方面存在着一定的问题。20154月份,求助因为感冒咳嗽,一宿都没有睡好觉。不仅如此,下铺的同学也没有睡好。早晨起来时,那名同学随口说了一句:你咳嗽得太厉害了,你一咳嗽床就一抖,我一宿都没有睡好。对此,求助者不知道应该怎样应对。一是没有表达歉意,二是自己感觉很内疚。当天晚上,不敢睡觉,同学们都就寝了,她一个人在走廊里走来走去,不敢进房间,不敢就寝,担心会影响同学睡觉。这种行为,又引起同学们新的不理解。第三天晚上,她走进房间时,发现大家正在议论什么,看到她走进来,立即停止了说话,噤若寒蝉。她因此十分尴尬,自己蒙上被,痛哭不止。次日早晨起来,感觉自己的心理就不正常了,从此,心理问题越来越重。到了2015年的9月份秋季开学,她选择了走读,不再住学生集体宿舍。原以为不住宿舍了,问题会得到解决,没想到病情越来越重,直至不能上学。接受精神科医院治疗以后,还是没有好转,而且每况愈下。 

20151225日下午,求助者的爷爷再次来到咨询室,与咨询师单独交流。老人家很焦虑,从昨天晚上到今天下午,已经三次痛哭流涕,临走时深深地给咨询师鞠了一躬,以表达拜托之情。

咨询师分析:求助者厌恶上学的主要原因在于,她不善于处理人际关系,在人际互动方面,缺乏灵活的应对策略,因此心理压力较大,导致心理能量大量损耗,直至发展为心理危机,出现抑郁逃避退缩。

这类问题的产生,与之家庭教养方式有一定的关系。小时候长辈们一直非常重视孩子的知识学习,而忽视亲社会能力的培养,因此,亲社会能力相对薄弱。在小学、初中,凭借父母的影响,老师会对孩子高看一眼,孩子也会因为有知识方面的优势而能够自立于同学之中。到了高中名校,优秀的学生集中到一起,一个不服一个,这个时候人格魅力和处事方式显得越来越重要,尤其是大家同处一室共度朝夕,摩擦系数增大,应对方式等亲社会能力不足,会让一个人处于劣势,甚至被边缘化。

目前,帮助求助者走出困境,改变抑郁逃避退宿状态,需要分三个步骤进行:一是补充心理能量,消除抑郁;二是逐步减掉西药;三是完善人际方面的应对方式,完善人格,提升亲社会能力。

    现在求助者正在服用的药物有六种:氟伏沙明、丙戊酸镁、赛典注射液、状元丸、二十味丸和脑力静。从咨询的第四天即20151228日开始,减掉二十味丸和丙戊酸镁。这两种药均一次性减掉。因为这两种药的功能都是以镇静为主的,而求助者现在是抑郁为主。爷爷奶奶对减药有些担心,咨询师给他们讲明道理,得到了他们的理解。201617日,减掉赛典注射液和脑力静。2016116日减掉状元丸。春节前夕逐步减掉氟伏沙明。至此,药物全部减完。

    随着咨询工作的日益深入,求助者情绪逐步好转。元月3号是奶奶的生日,求助者高兴地参加了奶奶的生日。前几天,因为奶奶无意间提上学的事情,求助者曾经跟奶奶发火,现在奶奶看到孙女的进步也非常高兴。爷爷也反应,孩子现在可以心平气和地沟通了。前些日子,一跟她说点什么就不耐烦,现在即使不愿意也会像撒娇一样来回敬你。

201638日,求助者和咨询师以及其他求助者一道去歌厅唱歌。大家都公认她很有才气,歌唱得很好,同时也能同大家互动。

2016年暑期,求助者收到大学录取通知书,考入了一所重点大学。现在,正在大学里快乐地生活。

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