开窍法的提出

简介：

       迟雅教授创立了自闭症儿童康复的“开窍法+四环节行为训练”技术。开窍法的提出和应用，除受古人的启迪之外，也从抑郁症患者的调适过程中受到启发。

具体内容：

       迟雅教授在多年理论研究与实践的基础上，创立了儿童自闭症的“开窍法”。 “开窍法+四环节行为训练”技术中，开窍是关键。人为什么到了一些的年龄或者月龄，就会表现出应有的能力呢？道理很简单，就是开窍了！开窍法，找到了自闭症康复的新途径。从多年的自闭症患儿心理康复的实践来看，在实施开窍法的前提下，辅助四环节心理行为训练，是自闭症康复的有效的方法和途径。

       自闭症患儿的共同特点是语言发育不良，语言之窍没有开通。语言是思维的工具，没有语言思维的发展也会受到影响，因而就会发育迟缓、迟滞。

       祖国医学认为：语言为智慧的表现为心所主，言为心之声，心气不足，则智力不发达，而言语迟缓，呈现不慧。运用中医中药以及经络疏通，使患儿得到尽快恢复，从根本上治疗自闭症。

       早在《诸病源候论·小儿杂病诸候》中就有“四、五岁不能语候”的记载。心主神明，心之声为言，心气不足，神窍不利，故届年龄而不能言语，或虽有语言而不清晰。也有的患儿是因为脾气虚弱，脾主四肢肌肉而开窍于口，故自闭症患儿很多会流口水，口肌肉无力，四肢也无力。还有少数患儿属于惊吓引发，导致痰气瘀阻，出现癫痫以及发音困难。

       迟雅教授对自闭症开窍法的提出和应用，除了受到古人的启迪之外，也从抑郁症患者的调适过程中受到启发。很多抑郁症患者得病之后，会表现为交流欲望消失，非常厌恶声音，厌恶说话。一位抑郁症患者曾经这样描述自己的感受：在抑郁症发病的时候，说话比从身上割肉还难受。他们往往是将自己封闭起来，没完没了地进行自我反思。因此，很多人认为抑郁症就是自闭了。其实，抑郁症和自闭症是两种截然不同的疾病。这两种疾病的共同点是它们都会表现出没有交流的欲望，不愿意说话。不同点是抑郁症患者往往有寻短见观念乃至寻短见行为，而自闭症患者没有，自闭症患者的不愿意说话，有一些是因为他们没有能力说话，不会说话。他们的不说话都与心经有关，也与脾经、肾经有关，因此都需要实施开窍疗法。